4 4| 6| 5 3| 2 · 2 3| 4 5 · 2 3 · 4 · 6 · 6 6| 3| 1 1 · 5 1 · 2 5 · 7 2 · 7 5 · 4 · 1 5 6 6| 2 2 1 6、 《 记 我 的 同 桌 》 、 《 一 件 有 教 益 的 事 》 、 《 我 的 中 学 生 活 》 、 《 值 的 赞 美 的 人 》4 2| 5 4| 7 4 1 5 · 2| 4 · 6| 4 2| 2 6 · 2 7 5 7 3 6 6 5 4 7| 3 2 2| 2| 2 1 1| 5 4 说 明 文 的 志 主 要 有 介 绍 ; ; 、 ; ; 的 自 白 、 ; ; 的 话 、 ; ; 的 制 作 方 法 等6| 3 2| 6 7 4| 7 7| 3 2| 5 5 6 · 3 6 7 2 1 · 1 3 3 · 6 1 5 7 7 7 3| 6| 7 1 3 3| 5 7 7 1 7如 《 介 绍 一 本 工 具 书 》 、 《 蜜 蜂 的 自 白 》 、 《 秋 天 话 菊 花 》 、 《 西 红 柿 酱 的 制 作 方 法 》6 6 5 5 3| 3 2 5| 4 4| 4 2 2| 3 2 4| 4 3| 2 2 4 6 7 4 · 4 · 4 7 5 1 5| 7| 5| 5 · 5 1| 7 7 7 · 3 7 7 · 1| 3 2| 5| 2 · 5| 5 6 7| 7 · 6 3| 3| 6 5 议 论 文 的 志 主 要 有 说 、 议 、 谈 、 论 、 评 、 辨 、 驳 、 从 ; ; 谈 起 、 从 ; ; 说 开 去 、 由 ; ; 想 到 的 、 ; ; 的 启 示 、 读 ; ; 有 感 等3 1| 2 5 · 2| 1| 7| 3 · 3 6 · 7 · 2 4 · 3| 5| 3 · 7 4 · 2 3 7 3 · 3| 7 6 5 3 6 · 5 2 3 6 3 6 · 2 7| 5 1 2 6 1 · 5如 《 说 谦 虚 》 、 《 谈 骨 气 》 、 《 友 邦 惊 诧 论 》 、 《 读 〈 荔 枝 蜜 〉 有 感 》 、 《 由 愚 公 移 山 想 到 的 》5 · 4| 4 3 · 5| 1| 1 1 、 审 清 目 要 求3 4| 1 5 7 3确 定 文 章 范 围1 4| 1 · 6 4| 5 1 1 6 3 6| 3| 3 审 不 仅 要 确 定 文 章 的 体 裁3 4 6 1 5 4 5| 2 4| 6 4还 要 确 定 目 所 划 定 的 范 围6 5 7| 7| 4| 4 · 2 6 4| 3在 目 所 给 的 范 围 内 选 材6| 2 5| 6 · 3 5 2 6才 能 使 文 章 内 容 切2 4| 7 3重 点 突 出6 2 · 2| 6 6 · 6 1 2 7 4 6 1这 种 审 方 法 既 适 用 于 记 叙 文1 · 5 4| 1也 适 用 于
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